“我所得到的最好教訓，都是來自我的錯誤與失敗中─過去的愚蠢與錯誤，便是將來的智慧與成功。”
~艾德華玆
【網路文章】不要做〝剪蛹的人〞
曾經有一種說法：有一個人無意中找到一個蝴蝶蛹。幾天後，他留意到蛹出現了一個小孔，他就停下來觀察它。 過了幾個小時，他見到裡面的蝴蝶，用它細小的身體掙扎從小孔出來。 看來很久也沒有一些進度，小蝴蝶好像盡了最大努力，也沒有辦法出來。
這個人於是決定幫它一把，找來一雙剪刀將蛹的儘頭剪開。蝴蝶這樣就很容易出來。 但是這蝴蝶的形態有一點特別，它的身體肥腫，翅膀又細又弱。
這人繼續觀察…蝴蝶… 因為他相信翅膀會漸漸變大；而它的身體會越來越小。這沒有發生。 小蝴蝶餘生只是托著肥腫的大身體和細弱的翅膀，在地上爬著走。它永遠也不會飛行。
這個善良的人；不了解蝴蝶必需用它細小的身體掙扎從小孔出來，它必需經過這個過程，蝴蝶才可以將身體裡的體液壓進它的翅膀裡。
大自然…在此…有一個很奇妙的設計， 就是蝴蝶從蛹中…〝掙扎出來〞； 是為著〝預備〞它將來飛行需要的裝備。 生命裡面的〝掙扎〞是我們必需有的。 如果老天允許我們順利地過一生，我們也許就此不會變得堅強。也不會…成長。 所以當你碰到有逼迫或苦難，記得有人正為你禱告，最後你也會明白真理在你身上的計劃。
在教養孩子時，要小心喔,我們很容易就成為那〝剪蛹的人〞！
這篇文章提醒我們在教養孩子時要做到心理學大師阿德勒所倡導的「課題分離｣，孩子在學校、在學習上、在人際關係上、在個人發展上、在……很多方面都有他自己的課題，而這些課題有時候很挑戰、很困難，會讓他跌倒，也會讓他挫敗，更會讓他哭泣；而此時父母通常於心不忍，總想幫他或協助他，但不小心我們就成了那個〝剪蛹的人〞。
我們不是不理他，而是可以從旁支持他，我們可以跟他探討從這次挫敗中，他學到什麼? 我們可以問問他，還有沒有其他不同的做法來處理令他沮喪的人際關係? 我們可以肯定在這個過程中，他所付出的努力與堅持；我們可以告訴他，我們欣賞他能夠採取新的策略來嘗試學習，即使結果不盡人意；我們就能夠用支持而溫暖的力量引導他進入成長型思維，當他成功破蛹而出時，他已經具備所有面對人生挑戰的力量。因此，父母不該擔心孩子在生命中所面對的掙扎，而是要擔心我們如何正確回應孩子的掙扎，這才是我們身為父母或領導者該學習的態度與原則。
祝福你 做出更好的思維選擇，活出美好 !